زبان فارسی در کنکور 94 (کلیّه ی رشته ها)
بخش اوّل
1- هسته ی گروه اسمی روبه روی همه ی گروهها درست است بجز:
الف: تعیین ارزش دقیق معنایی عناصر زبان ( ارزش)
ب: مجموعه ی آثار ادبی گذشته ی این مرز و بوم ( مجموعه )
ج: رابطه ی همنشینی هر واحد زبانی با واحد زبانی دیگر ( رابطه)
د: کوچکترین واحد زبانی با معنای مستقیم و غیر مستقیم ( واحد )
2- در عبارت: (( این همه تلاش روزانه، این پرکاری درنگ ناپذیر، این زد و خورد همیشگی از عشقی است که به خدای زیباییها می ورزیم.)) چند تکواژ وجود دارد؟
الف: سی و پنج
ب: سی و شش
ج: سی و هفت
د: سی و چهار
3- کدام گزینه بر اساس الگوی (( صفت+اسم+ نقش نمای –ِ + اسم+ نقش نمای –ِ +صفت)) ساخته شده است؟
الف: کدام پهلوان مبارز ایران زمین
ب: پنج روز به جا مانده ی عمر انسان بی خبر
ج: بعضی سروده های شاعران گذشته
د: همان جنگجوی دلاور عرصه ی جنگ جهانی
4- تعداد واجهای هسته ی دومین گروه اسمی در عبارت زیر چند تاست؟
در این سفر دور و دراز، در این کورهراه های پر نشیب و فراز همه جا نغمه های آسمانی تو تسلّی بخش دل ماست.
الف: شش
ب: هفت
ج: هشت
د: نه
5- یشترین تعداد تکواژ در کدام مصراع به چشم می خورد؟
الف: دورِ تو به خاتمِ دوران نبشت.
ب: رد مکنم کز همه رد گشته ام.
ج: چشمه ی مهتاب تو سردی گرفت.
د: نوری از آن دیده که بیناتر است.
6- تعداد تکواژهای کدام مصراع کمتر است؟( عمومی- هنر-94)
الف: ز نارساییِ طومارِ عمر می ترسم.
ب: سالها در طلبت گوشه نشینی کردم.
ج: گریه ی مستانه آخر عقده ام از دل گشود
د: ز سحرانگیزیت ای چشم کافر کیش، حیرانم
7- عبارت(( همسنگی آوایی و معنایی در شعر شکلی پویا و بسیار هنرمندانه ایجاد می کند و در تقویت موسیقیِ زبان مؤثّر است.)) چند تکواژ دارد؟ ( عمومی- تجربی-94)
الف: سی و شش
ب: سی و پنج
ج: سی و چهار
د: سی و سه
8- در عبارات زیر انواع جمله یافت می شود بجز:
مثنوی با داستان نی آغاز می شود. نی در واقع روح حیران اوست که از اصل خود جدا مانده و آرزوی بازگشت بدان اصل دارد. امّا چگونه می توان به این اصل پیوست؟ تنها راه رسیدن به این اصل عشق است. عشقی که انسان را از خود تهی می کند و مانند نی جزناله ای بر لب نداشته باشد.
الف: سه جزئی گذرا به متمّم
ب: سه جزئی گذرا به مفعول
ج: چهارجزئی گذرا به مفعول و مسند
د: چهار جزئی گذرا به مفعول و متمّم
9- جمله ی دوم عبارت زیر چندجزئی است؟
باید گفت : جهان بینی مولانا شعر او را از لحاظ گستردگی حوزه ی عاطفی و هیجانهای روحی ممتاز ساخته است و در زبان شعر او منعکس شده و به آن تحرّک و شوری بی نظیر ارزانی داشته است.
الف: سه جزئی با مسند
ب: سه جزئی با مفعول
ج: چهار جزئی با متمّم و مفعول
د: چهارجزئی با مسند و مفعول
10- در منظومه ی زیر جملات اوّل، چهارم و پنجم به ترتیب چندجزئی است؟
((من دویدم درباغ/ و کسی را دیدم/ که به دستش سبدی خاطره داشت./ داشت در پای چناری غمگین، تخم آواز قناری می کاشت./ ناگهان شوق تپش در دل و جانم جوشید.
الف: دوجزئی- سه جزئی با مفعول- دوجزئی
ب: دوجزئی- سه جزئی با مفعول- سه جزئی با متمّم
ج: سه جزئی با متمّم- چهار جزئی با متمّم و مفعول- دوجزئی
د: سه جزئی با متمّم- چهار جزئی با متمّم و مفعول- سه جزئی با متمّم
ادامه دارد....
طرح درس روزانه ن